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趙良東:從農民工到職教專家
發布時間:2019/7/8  瀏覽次數:619 次  來源:中國人民政治協商會議渭南市委員會-渭南市政協-政協渭南市委員會、渭南政協

趙良東:從農民工到職教專家

 


220日,收假第一天。

渭南市幼兒師范學校人來人往,甚是熱鬧。一進校門,東側的電子屏幕上流動著“迎接新學期,歡迎新同學”。

董事長辦公室,十分安靜。趙良東手握鋼筆,在筆記本上書寫著,專注而又認真。明天早上,要舉行開學典禮,得理理思路,列個提綱。

在渭南甚至秦東幼兒師范教育,趙良東占有一席之地,有一定的名氣。說起趙良東從事職業教育,挺離奇的,但又是真實可信的。

1980年,生活在臨渭區藺店鄉趙家村的趙良東高中畢業了,回到村上后跟著鄉親挖排堿溝。三年后,父親托人讓趙良東進了鄉上的建筑隊。出門時,純樸的父親話不多,只是叮囑趙良東,“好好干”。

建筑隊,就是蓋房子的包工隊。這時的建筑隊,正在渭南城里給供電局蓋房子。這時的張村,還是個農村。趙良東他們就駐扎在張村。住的地方,是村上的飼養室,說白了就是牛圈,在牛槽上把棍子一棚,竹桿席往上一鋪,就是個炕。

白天在工地上,干的是搬磚、扛石灰的活。肩上搭個袋子,石灰袋子往肩膀上搭的那一下,撲的滿頭灰。晚上,實在是太累了,不脫衣服,把被子往肚子上一拉,倒頭就睡。半年了,一身衣服沒離過身,成了灰一樣的顏色。快過年了,要回家,到理發店理發,頭發成了氈片子,理發師只好順著頭皮推。到了澡堂洗澡,皮膚裹著一層灰,不泡透都洗下不來。就這樣,干了兩年。隊長看趙良東做事踏實,又有文化,讓他管食堂。

建筑隊來到蒲城縣城里干活,趙良東的眼界慢慢變寬了。蒲城縣家具廠有一位叫米新中的師傅,在陜西省拿過油漆技術一等獎。下班后,勤快的趙良東給米師傅幫忙打下手。米師傅看到趙良東心靈手巧,有意培養。一天,米師傅說:“小趙,手藝能吃飯。”趙良東還沒反應過來,米師傅接著說:“跟著我學,讓你吃香的喝辣的,生活不用愁。”

在米師傅的指引下,趙良東辭去建筑隊食堂管理員的工作,專心學油漆手藝。手握油漆刷子,趙良東感到自己好像畫家一樣。油漆果真如米師傅所說,能掙錢,還輕松,受人尊重。

此時,又興起玻璃鋼油漆。河南來的師傅會漆不會說,是個土匠人,趙良東去新華書店買來專業書籍,連續幾個晚上通宵鉆研,很快他就成為周邊能說會道又技高一籌的領頭人。    

當時紅火手藝有油漆、縫紉、烹飪、食用菌栽培等,自然而然就興起了相應的培訓班。趙良東的油漆培訓班,一期四五十人,一周一期,生源遍及周邊縣市,月收入超過了300多元。適值招工,父親說這是個好機會,趙良東卻不以為然,他看重的不僅是讓人羨慕的收入,更重要的是自己初試社會自我價值的彰顯。

在印機家屬院干活時,有人說管娃的人缺得很。趙良東腦子一轉,誰家沒有娃,誰家的娃都得管,咱把這管娃的人也培訓培訓咋樣?

當時,臨渭區黨校函授班火得很,和很多學校有來往。趙良東請求臨渭區黨校校長帶著他去省城一些學校考察,咋個辦學、咋個選場地,咋個培訓……就這樣,一個名叫培華的幼師學校辦起來了。這一年是1993年。

生源哪里來?趙良東得到臨渭區婦聯的支持,發文通知各鄉鎮,培訓期三個月。還好,一個鄉鎮來了一兩個年輕人,一共來了32個,第一屆就這樣組織起來了。

經過26年的發展,學校規范化管理,從渭南培華藝術學校演變成渭南市幼兒師范學校,生源穩定在千余人,成為中省市區四級婦聯婦女技能培訓基地、省農村青年科技培訓基地、省級社會力量辦學先進單位、市級民辦教育先進學校、市級4A級民非企業,2018年又通過驗收成為渭南市級標準化學校,他個人也榮獲省級高技能人才先進工作者,市區級先進教育工作者稱號。

能取得如此成績,趙良東說:“國家咋個要求,咱就咋個做。”政策的學習,行業的借鑒,自己的摸索,歷經的教訓,總結的經驗,接地氣地說,“摸爬滾打才走到今天,才打下了堅實的基礎,才有了現在平穩的發展。”

趙良東自豪地說:“美麗鄉村我們是主力軍。”此話怎么講?“鄉村的墻體畫,十有八九是我們美術專業的學生畫的,有的一畫就是一二十年。”

有美術專業畢業多年的學生來到學校,趙良東問:“今年收入咋樣?”學生回答:“還可以吧,一天掙五六百元。”

趙良東說,走到街上,一看畫,他就知道是哪個學生畫的。為什么?每個學生的風格不同,你是這風格,他是那風格。

由此可見,趙良東是多么的愛學生。由此可見,趙良東是多么的愛學校。渭南城里有房子,趙良東住不慣,學校雖說簡陋些,但往硬板床上一睡,踏實。每天聽著鈴聲起床,每天繞著學校跑兩圈,每天到教室看看學生,心里就覺得特別的瓷實。

有一次去杭州開會,一個年輕人老遠叫著“趙老師,趙老師”,走近一看是自己的學生。這個學生在榆林辦有幼兒園,旗下有4個分園。感恩發自內心,學生說:“趙老師,您給咱組織活動,費用我包了。”

不斷有消息傳來,有內蒙的、有青海的、有甘肅的、有西藏的,這個是園長,那個是園長。趙良東感到很欣慰,多年的苦沒白下。想想,這辛苦似乎也不是辛苦了,一種甘甜涌上心頭,“能為社會培養人才,能為社會做貢獻,不僅僅是我,還有我的許多學生”。

26年的職業教育,曾經年30多個學生,也曾經年2000多個學生,平穩發展期年1000多個學生。26年的職業教育,為社會培養了多少幼師人才,為社會培訓了多少月嫂、家政人員,可以說桃李遍天下了。

職業教育的研究者、踐行者趙良東說:“社會的需求是職教的核心。”他認為:“職教一定要跟市場對接,定單培養、定向安置。”去年,他已經開始實施校企合作,成效喜人。今年,他在求實求穩的基礎上,決定加大力度,進一步釋放民辦職教的力量。同時也希望更多的有識之士加入到這個行列來,一同迎接職業教育又一個春天的到來,為國家培養培訓更多的優秀人才。


小資料

趙良東,男,19626月生,大專學歷,民盟盟員,渭南市政協委員,渭南市民辦學前教育協會會長。1993年創辦渭南培華藝術學校并擔任董事長,2010年至今任渭南市幼兒師范學校董事長。20079月,被陜西省委組織部等六單位評為“陜西省高技能人才先進工作者”;20092月,被臨渭區政協評為“優秀政協委員”;20172月,被渭南市教育局、渭南市人社局評為“先進教育工作者”;20191月,被渭南市教育局、渭南市人社局評為“職業教育先進工作者”等。(張曉玲)


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